Con el objetivo de garantizar que más niñas, niños y jóvenes puedan asistir diariamente a sus escuelas, el secretario de Desarrollo Social del Estado de Querétaro, Luis Nava, encabezó el arranque del registro de mil beneficiarios del programa de Transporte Escolar Gratuito en San Juan del Río, en el marco del ciclo escolar 2025-2026.

Durante el evento, Nava destacó la importancia de este programa no solo como un servicio de movilidad, sino como un motor para impulsar los sueños, la igualdad y las oportunidades de las juventudes queretanas. “Este programa les permite que puedan ir a la escuela todos los días, pero también les permite soñar, pensar en que pueden llegar muy lejos. Eso es lo que queremos: que cada joven sepa que tiene el talento, que no hay límites para lo que puede alcanzar”, expresó.

Por su parte, la secretaria de Desarrollo Social del municipio, Bibiana Rodríguez Montes, subrayó que este tipo de iniciativas fortalecen la equidad educativa, eliminando barreras económicas y de transporte que muchas veces limitan la continuidad escolar en zonas rurales y periurbanas.

Durante el acto también se escuchó el testimonio de Marcela Jaso Martínez, beneficiaria del programa, quien agradeció el apoyo brindado por el gobierno estatal y reconoció el impacto positivo tanto en su economía familiar como en su seguridad personal al trasladarse. Además, resaltó la calidad del servicio y el profesionalismo de las y los operadores.

Actualmente, el programa de Transporte Escolar Gratuito beneficia a más de 10 mil estudiantes en todo el estado. En el caso específico de San Juan del Río, cuenta con una infraestructura robusta: 69 rutas en operación, que cubren mil 941 kilómetros diarios, enlazando a 72 comunidades con 31 planteles educativos, a través del trabajo comprometido de nueve operadores.

Este esfuerzo interinstitucional reafirma el compromiso del Gobierno de Querétaro con la educación pública, el bienestar de las familias y la creación de un entorno donde el derecho a estudiar no dependa de la distancia ni de los recursos.