• Ernesto Mejía Botello se reunió con padres de familia para conocer sus comentarios sobre el servicio gratuito, que ayuda a estudiantes a llegar a la escuela y evita que el gasto del traslado pegue más fuerte en el bolsillo.

Cuando se trata de llevar a los hijos a la escuela, las distancias cuentan y el dinero también. Por eso, el secretario de Desarrollo Social del Estado de Querétaro, Ernesto Mejía Botello, se reunió con padres de familia de Mompaní para escuchar cómo funciona el Programa de Transporte Escolar y, sobre todo, qué aspectos podrían mejorarse.

La idea, explicó el funcionario, es que las familias tengan oportunidad de expresar sus inquietudes, comentarios y observaciones directamente a quienes están a cargo del programa. Porque una cosa es organizar el servicio desde una oficina y otra conocer de primera mano lo que viven quienes lo utilizan.

“Que estemos aquí frente a ustedes tiene dos implicaciones muy importantes, primero escucharlos, que para nosotros es lo más importante como lo instruyó el Gobernador Mauricio Kuri; y la otra, si hay algo que podamos mejorar, con gusto podemos hacerlo para brindarles un mejor servicio”, señaló Mejía Botello.

En la reunión también participó Luis Bernardo González Zepeda, subsecretario de Desarrollo Comunitario y Regularización Territorial.

El Transporte Escolar gratuito tiene una tarea clara: facilitar que niñas, niños y jóvenes lleguen a sus planteles, especialmente cuando las distancias se convierten en un obstáculo. La intención es que el traslado no termine convirtiéndose en una razón para faltar a clases o abandonar los estudios.

Pero el beneficio no se queda en el camino hacia la escuela. Las familias también destacaron el ahorro que representa contar con este servicio, pues el dinero que ya no se destina al transporte significa un alivio directo para sus bolsillos.

Y es que los gastos escolares no se limitan a útiles, uniformes y materiales. Los traslados también pesan en la economía doméstica, particularmente cuando hay que resolverlos de manera constante para que los estudiantes puedan asistir a clases.

Por eso, el encuentro en Mompaní tuvo dos propósitos relacionados: escuchar a quienes reciben el servicio e identificar oportunidades para mejorarlo. La SEDESOQ busca mantener el diálogo con las familias beneficiarias y conocer sus experiencias para valorar los ajustes que puedan contribuir a una atención más eficiente.

La reunión dejó sobre la mesa una idea sencilla: el transporte escolar no solo conecta comunidades con escuelas; también puede representar una diferencia en la asistencia de los estudiantes y en los gastos de sus familias.