• Entre residuos, mariposas y colmenas con báscula incluida, estudiantes de la UTEQ participan en acciones que llevan la sustentabilidad de las aulas a la práctica.

En la UTEQ la sustentabilidad no se quedó en el discurso ni en una palabra de esas que caben muy bien en un cartel. Hay acciones concretas y, además, estudiantes metidos de lleno en ellas.

El rector de la Universidad Tecnológica de Querétaro, Luis Fernando Pantoja Amaro, encabezó la sesión del Comité de Sustentabilidad, donde se pusieron sobre la mesa los resultados de los trabajos realizados en materia de agua, energía, residuos, biodiversidad, infraestructura y cultura de sustentabilidad.

Y la lista trae de todo un poco. Por un lado, está la separación y el acopio de residuos plásticos. Por otro, la zona de la mariposa monarca, preparada para ofrecerle alimentación y refugio. Y para completar el cuadro está el Apiario 4.0, que permite medir el peso de las colmenas.

Pero aquí viene una parte importante: quienes participan en estas actividades no son solamente quienes están al frente de los proyectos. También están los estudiantes.

Alumnos de las ingenierías Ambiental y Sustentable, Energía y Desarrollo Sostenible, y Agricultura Sustentable y Protegida participan en las acciones relacionadas con sustentabilidad. También realizan prácticas en espacios como “Tierra Viva”, donde el aprendizaje se encuentra con actividades relacionadas con el cuidado y aprovechamiento responsable de los recursos.

Así, entre separación de plásticos, espacios para la mariposa monarca y el seguimiento del peso de las colmenas, la formación académica encuentra terrenos distintos para ponerse a prueba.

La sesión del Comité de Sustentabilidad sirvió precisamente para revisar esos avances y mostrar las acciones que se llevan a cabo en la universidad.

Porque si algo deja claro lo presentado en la UTEQ es que hablar de sustentabilidad también implica hacer, medir, practicar y aprender. Y en esta ocasión, buena parte de ese trabajo pasa por las manos de sus propios estudiantes.