• Con manuales, talleres y hasta capacitación a profes, el municipio quiere que la participación ciudadana empiece desde el salón de clases.

En Querétaro ya no solo se habla de ciudadanía cuando uno tiene credencial para votar. Ahora la idea es empezar mucho antes. Y así lo planteó el municipio, por instrucción de Felifer Macías, al presentar una estrategia para formar niñas, niños y jóvenes en participación ciudadana.

La Secretaría de Planeación y Participación Ciudadana, encabezada por Beatriz Marmolejo, explicó que la intención es sencilla pero ambiciosa: que desde la escuela se aprenda a dialogar, decidir en grupo y entender que también desde chiquitos se puede influir en lo que pasa alrededor.

Nada de esperar a ser “adulto responsable” para empezar a opinar. Aquí la idea es que la participación se vaya entrenando desde temprano, como quien aprende matemáticas o historia.

El plan incluye capacitación para más de tres mil docentes, además de manuales, videos y materiales didácticos. Todo en coordinación con la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro y una organización chilena llamada Observa Ciudadanía A.C., que ya trae experiencia en estos temas.

La lógica es que el aula no solo sea para aprender materias, sino también para practicar valores como el respeto, la empatía y la toma de decisiones en comunidad. Sí, algo así como aprender a ser ciudadano mientras se hacen tareas.

También se habló de que los estudiantes conozcan sus derechos, sus responsabilidades y, de paso, cómo resolver problemas sin esperar a que alguien más lo haga por ellos.

Al final, el mensaje es claro: si se quiere una ciudad participativa, hay que empezar por quienes apenas están aprendiendo a levantar la mano en clase.